发表时间：2020-01-15阅读次数：5961作者：刘剑利来源：
邯郸市永年区职业技术教育中心2019年度质量报告
2020年1月
1.学校情况
1.1学校概况
邯郸市永年区职业技术教育中心是全日制公办中职学校，创办于1984年，是一所以培养初、中级技能型人才为主的国家级综合性中等职业学校。占地220亩，实习基地400亩，校舍建筑面积7.5064万平方米，拥有教学楼、办公楼、实训楼、实验楼、学生公寓、实训基地等现代化的教学设施，学校仪器设备总值1860万元。2018年12月24日，国家相关部门正式公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批项目学校验收结果，学校顺利通过验收，成为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校严格依照省教育厅、省财政厅、省人社厅批复的省中等职业教育质量提升工程项目建设方案和任务书要求，扎实开展省名牌学校的建设。在省级管理部门2018年度建设绩效评价和动态调整结果的公示中位列省名牌学校第一档第四名。
1.2学生情况
2019年秋季招生1983人，与上一年相比增加218人，创历史新高，学历在校生4461人。职高和中专在校生比例为3:5。2019年毕业生为1088人，巩固率为93%。组织了农业技术培训、就业引导性培训、实用技术 （烹饪、美容化妆）培训、农机深松作业培训等项目培训，社会培训数量为1172人。
1.3教师队伍
学校现有教职工316人，其中专任老师267人，专业教师148人，双师型教师83人。兼职教师44名。高级专业技术职务人数为96人，拥有硕士研究生学历的教师2名。兼职教师占专任教师16.5%；“双师型”教师比例达31%，专任教师本科以上比例达81%。专任教师高级职称教师比例达36%。教师队伍年龄、专业等结构合理，完全能够适应职业教育发展需求。我校在2019年通过区直事业单位招聘考试，招录7名专业教师。学校聘请了多名有丰富实践经验的专业技术专家、技师兼职教学。“双师型”专任专业课教师比例不断增加。
1.4设施设备
学校占地220亩，实习基地400亩，校舍建筑面积7.5064万平方米，拥有教学楼、办公楼、实训楼、实验楼、学生公寓、实训基地等现代化的教学设施，符合国家建设和安全标准，满足学校办学需要。加强了校园绿化、美化建设，文化氛围浓厚。
学校仪器设备总值1860万元，实训设备4096台套，5万元以上的大型设备42台套，总值650万元,实习工位2200个，与上年相比增加400个。近两年来，投资240余万元重点打造电子商务实训基地，筹资100万元建设航空/高铁实训基地，装配教学一体机20台，新建舞蹈房200平方米，太极拳活动室200平方米，购置300台计算机装配5个计算机实训室，满足学生实习实训需要。学校各专业均有稳定的校内外实训基地，实训课开出率为98%，学校拥有省级政府重点支持建设实训基地两个（数控技术应用实训基地、电子技术应用实训基地），此外还有学前教育、汽车运用与维修、会计、电子商务等专业实训室69个。学校图书馆拥有纸质图书18.9万册，报刊种类达88种。图书馆管理规范、借阅率较高。
学校实现了校园网络“班班通”。建成了千兆核心、百兆接入，具备上网行为管理功能的安全稳定的校园网，互联网接入带宽400兆，拥有计算机960台，所有教学与办公区有线无线双网覆盖。建成校园监控管理平台，做到全时段、全方位实时监控和存储影像。完成了学校教学资源库建设工作，电子教案、课件、电子书籍、视频、案例等各类资料，教学资源增加到 2.8 T。学校拥有400米环形塑胶跑道体育场，体育设施及器材能满足体育教学，卫生保健、生活设施设备符合《学校卫生工作条例》的基本要求。多次在市、区太极拳比赛中获得团体和个人第一名。
2.学生发展
2.1学生素质
学校坚持育人为本、立德树人、德技并修，通过课间诵读国学经典、传统文化大讲座、文艺晚会、开设第二课堂等形式让优秀传统文化在校园落地生根。把习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作贯穿教育教学全过程、落实到管理服务各环节、覆盖所有师生，牢牢占领思想文化阵地，学校荣获河北省中等职业学校德育工作“先进集体”荣誉称号。同时学校十分重视思想政治教育，学生思想政治道德素质得到明显提高，有强烈的社会责任感，学习目的明确、态度端正，安全、环保意识较强。大多数学生都能客观认识自我、评价他人，自信、自律，能在符合集体要求的前提下充分发挥自己的个性。
2019年毕业生专业技能合格率为100%，学生体质健康标准达标率为94%。能按教育部《关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课教学大纲的通知》要求修完规定的《语文》、《数学》、《外语》、《计算机应用基础》等基础必修课程，文化课合格率为100%。在顶岗实习中，学生恪守实习纪律和操作规范，97%以上的学生能够达到职业岗位工作的要求，从无因学生引起的大的生产安全事故或客户投诉。
2.2在校体验
我校学生在学习期间积极投身学习当中，全校学习氛围良好，通过对在校学生调研，在校学生对专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度均占我校学生96%以上。另外我们定期与毕业生回访96%的学生对我校满意度较高。
2.3资助情况
2019年秋季符合国家免学费政策条件学生共计4461人， 2019年秋季符合享受国家助学金条件的学生共有855人，建档立卡贫困户家庭学生共87人，我校落实了“三免一助”政策。学校对申报资助的学生进行严格审查，将符合条件的家庭经济困难学生全部纳入受资助范围，并将受助名单在全校进行公示，建立了受助学生档案，确保资助政策不折不扣执行。12月21日我校隆重召开国家助学金颁奖典礼，学校对6名获奖学生进行颁奖。
2.4就业质量
2019年毕业生为1088人，就业率为96%，对口就业率为87%，学生初次就业平均工资达2700/月以上。对口升学取得良好成绩，2019年职业高中对口升学参考人数为222人，本科上线69 人，本科上线率为31%。学校被市教育局评选为对口升学先进单位，被区委、区政府授予永年区高考对口升学先进单位荣誉称号。
2.5职业发展
因工作环境、薪资待遇、市场需求等因素的影响，近几年我校毕业生就业出现了以异地就业为主、本地就业为辅的格局，大大改变了传统的不出家门的就业观念。近三年我校输送毕业生2800余人，85％的同学选择了北京、上海、天津、江苏等地就业。企业对我校的毕业生满意度较高，认为我校培养的学生政治素质高，动手能力强，岗位适应能力强，工作积极主动认真，责任心强，吃苦耐劳精神表现突出，具有较高的创新意识及创新能力。
学校探索创业教育发展途径，完善创业教育课程设置体系，建设创业教育师资队伍，建立创业教育评价体系，让学生增强创业意识，2019年毕业生中有10%的学生走向了自主创业的道路。
在2019年邯郸市中等职业学校学生技能大赛中共组织10个代表队参加此次8个比赛项目，取得了优异的成绩，共荣获56个奖项，其中学生一等奖4名；二等奖13名；优秀指导教师一等奖3名，二等奖11名，三等奖2名；团体二等奖3个，团体三等奖5个；同时我校获得优秀组织奖。同时学前教育专业在全省中职学校技能大赛上，刘红娜老师荣获优秀指导教师奖，刘硕获得二等奖，陈子怡获得三等奖，王凤之、高冰欣、刘子千、成柳欣获得优秀奖。
3.质量保障措施
3.1专业动态调整
围绕永年区标准件特钢主导产业、商贸物流现代服务业整合相近专业，调整教学部管理体系，教学部整合调整为职业高中、财经商贸、信息技术、机械制造、学前教育、电子技术、校企共建七个教学部。专业建设对接京津协同发展，与北京鑫方盛集团合作开办物流服务与管理专业，与北京利德森教育科技有限公司合作开办电子商务专业，计算机应用专业与北京易初传媒科技有限公司合作共建大数据运维、新媒体技术两个专业方向。学前教育专业与北京科技职业技术学院合作开3+2大专班，包括学前教育（中高职衔接班）以及旅游服务与管理（航空/高铁方向）两个专业。通过骨干专业共建，提高了专业发展内涵，增强了服务地方经济的能力。
3.2教育教学改革
学校认真落实教育部颁发的《专业教学标准》，各专业制定完善人才培养方案、课程标准、学期授课计划。专业公共基础课开设有语文、数学、英语、体育与健康、计算机基础、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、礼仪规范教程等共10门课程，严格执行国家教育部有关文件规定，选用国家规划教材。文化基础课程改革遵循“服务素质、服务技能”的原则，在课程设置上摆脱了传统学科模式影响，控制文化基础课和专业课程比例，增设了发展课程，着重培养学生获取新知识和创新的能力。各专业培养目标的职业定位准确，岗位指向明确具体。学生的知识结构和能力结构的培养要求表述明确，基本能适应行业发展对相关技能型人才的需求。建立了理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应的课程体系，课程结构符合培养目标要求；课程设置、课程目标与培养目标要求一致。各专业主干课程和实训项目均有教学标准，按标准要求组织教学。
学校建立了完善的教学质量监控体系，信息技术与教学深度融合；有效推行工学结合的人才培养模式改革；实施教学评价改革，建立新型完善的教学评价体系；深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，专业教学过程对接生产过程，取得了良好的成效。学校积极推进计算机平面设计专业、电子商务专业与永年区天新广告美术装饰有限公司、北京利德森教育科技有限公司合作共建校企合作共同体，形成了由骨干教师、公司技术人才、优秀学生共同组成的研究团队，形成了产教融合、互利双赢的新局面。
同时学校制定了《师资队伍建设规划》、《专业带头人、骨干教师、“双师型”教师遴选及管理办法》以及《青年教师成长计划》等师资队伍建设专项制度,打造一支高素质技能型专业教师队伍。
3.3教师培训情况
永年职教中心2019年春季培训统计表
序号
参加人员
人员性质
培训时间
培训名称
培训内容
培训机构
培训地址
1
刘卫鹏
教师
3月8日
职业院校教师国家级培训
会计电算化
河北省教育厅
河北师范大学
2
张向林
视频会议日常管理维护人员
3月14日
视频会议系统管理员培训
视频会议设备的认识了解和遥控器的操作说明
邯郸市电化教育馆
市教育局西四楼会议室
3
全体教师
3月17日
公需科目
邯郸市人社局
网上
4
司艳丽
0328-0329
第五期邯郸市骨干教师培养对象集中研修
师德、核心素养、心理健康、教学改革
邯郸市教育局
邯郸市四中南校区
5
李倩
6
高建梅
7
燕春英
8
教研机构负责人
0602-0603
2019年度全省职业教育科研培训会
职业教育课题研究过程与方法
河北省职业技术教育研究所
9
6月12日
省职教师资骨干培训专家团队建设项目
师资骨干培训专家团队建设
高职处
10
6月20日
教师全员培训
十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想
网络
11
宋俊霞
0610--0621
中职心理健康辅导教师培训
心理健康辅导教师培训
苏州工业园区职业技术学院
永年职教中心2019年秋季培训统计表
20190701
专业技术人员公需科目培训
河北省人事厅
路顺国
20190819
教师教学能力提升培训班
近几年对口升学专业考题分析
秦皇岛
杨红霞
20190825
河北省职业院校师资培训管理系统培训会
师资培训管理系统
李士平、翟振雷
教务处主任
中等职业学校专业建设及信息化教学平台建设培训
微服务架构下的智慧教学生态建设
邯郸市高职处
中国检察官学院河北分院邯郸校区
20190901
中小学及幼儿园教师全员培训
教育理论、现代教育技术
河北省继教网
诊改办、教研主任
20190924
中等职业学校教学工作诊断与改进试点学校复核工作指引
复核工作指引
全国 职业院校教学工作 诊断与改进 专家委员会
石家庄
20190927
传统文化培训
永年职教中心
赵立杰、刘岳民、张向林、乜雪峰
副校长、诊改办、教研主任
20191015
全国中职学校诊改实务培训班
诊改制度与机制建设
全国诊改委
天津
3.4规范管理情况
我校严格按照教学工作诊断与改进制度建设与运行方案，全面开展教学诊改工作，改善办学条件、规范学校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制，促进学校的健康可持续发展。
完善并修订了《教职工绩效考核细则》、《学生巩固情况绩效考核办法》《学生操性管理办法》和《班级公共财物管理制度》。继续实行全员坐班制度，并实行了人像签到，严格落实奖惩制度。教务处认真落实《教学常规》抓细抓实了教学环节的评估。政教处加强了对班主任的管理，要求班主任全天候管理，做到工作无盲点，打造了一支大胆负责、乐于奉献、班级管理出色的优秀班主任队伍。
积极创新管理模式，特别是加强了学生在校时的常规管理和实习时的跟踪服务管理。学校设立三个监控平台，安装监控视频摄像头120个。在日常管理中值班领导和班主任，从学生起床到晚就寝，抓纪律，抓学习、抓安全，抓卫生，对学生及各班级严格实行量化、细化管理。学校通过规范化、科学化的管理，树立了学校良好的外部形象，提高了学校声誉。
建立健全财务规章制度，学校经费开支做到精打细算，合理开支。在财产管理方面，制定完善了物品登记验收制度和学校财产保管使用制度、学校财产检查制度及教学用品的供应制度。
我校认真贯彻上级关于安全工作要求，积极开展各类安全知识培训、教育活动，实行网格化管理，落实各项防卫措施，制定了食堂卫生检查制度、学生交通安全制度、校内文体活动安全制度、应急逃生演练制度等。邀请邯郸市消防安全有关人员举办消防安全知识讲座，开展消防安全疏散演练，传播消防安全理念，普及消防安全逃生常识，使创安工作得到全面、深入有效地开展。
3.5德育工作情况
学校落实立德树人根本任务，坚持德技并修，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，让优秀传统文化在校园落地生根。通过课间诵读弟子规、每周一次传统文化大讲座，新生入学教育、“弟子规”知识竞赛、教师说课比赛，建设文化墙、创设班级文化等活动的深入开展，教师的责任感和荣誉感显着增强，一大批爱岗敬业、师德高尚的优秀教师不断涌现。校园内尊师爱生、团结友爱、拾金不昧、争做好人好事蔚然成风，学生明礼仪、懂感恩，综合素质明显提高。学校经常组织学生参加体育活动，要求他们掌握体育活动的一般知识和技能，多次在市、区太极拳比赛中获得团体和个人第一名。在邯郸市第十五届中小学体育节太极拳比赛中，荣获高中组36式团体第一名，在区干部职工太极拳展示大赛中荣获一等奖。组织500多名学生代表我校参加我区首届冰雪运动节开幕式表演。学校荣获2019年度邯郸市体育教育先进单位荣誉称号。
学校目前成立由跆拳道、街舞社、啦啦操协会、家电维修协会、志愿者协会、演讲小组等社团，为学生展示自我，学习技能搭建了良好的平台。校团委组织开展了演讲比赛、知识竞赛、“赏牡丹、庆五一迎五四”文艺晚会等一系列精彩的社团活动。社团活动已经成为了学校丰富多彩的校园生活中不可或缺的重要组成部分。
3.6党建情况
一是认真贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求和目标，认真学习贯彻《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党章程（修正案）》、《中华人民共和国宪法修正案》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严格落实“三会一课”、民主评议党员、民主生活会、组织生活会和党员领导干部参加双重组织生活等制度，把批评与自我批评作为严肃党内政治生活的重要手段，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。抓好日常监督和党员民主监督工作，对反映党员干部的苗头性倾向性问题，及时开展谈话提醒、诫勉、函询。二是加强党组织建设，切实提高党总支的履职能力、带动能力和创新能力。强化党总支作风建设，把党总支打造成为学校作风建设的“示范基地”，把党员培养成作风建设的领路人。三是坚持“三会一课”、民主生活会、谈心谈话、民主评议党员、请示报告等制度，通过重温入党誓词、组织开展主题党日、学习先进典型等方式，让党员干部在党内政治生活中经常接受政治体检，提高政治免疫力。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
为深化产教融合、校企合作，促进校企之间的沟通交流，探索校企合作的长效机制，为学生就业搭建广阔平台，学校紧紧围绕区域主导产业人才需求，深化校企合作。2019年4月，学校与永年区永洋特钢、高晶电器、天创管业、金力新能源科技股份有限公司、申通速递、博柯莱智能装备制造、孟召尼高端制造等七家知名企业举行签订了校企合作协议，先后与苏州和硕集团、鑫方盛控股集团有限公司、歌尔集团、邯郸美的等企业签订了学生就业协议。通过校企双方建立深层次的合作关系，实现优势互补，资源共享，促进双方互惠双赢，共同发展。
4.2学生实习情况
学校按照《中等职业学校学生实习管理办法》制定了《永年职教中心中等职业学校学生实习管理办法》，加强了学生实习工作的考核力度。实习的主要内容：了解企业，及企业相关业务活动的方法和要求，根据顶岗实习单位工作的基本要求和任务, 参与并重点掌握实习单位各项业务的基本实施过程和基本技能方法，紧密结合专业知识,分阶段全面系统地进行实习，巩固提高专业知识和技能。我校专门成立学生实习管理小组，通过对实习企业的对接和学生的反馈，及时解决学生在实习工作当中遇到的问题，各企业领导对我校学生一致好评。
4.3集团化办学情况
加快推进集团化办学，学校成功加入省电子商务职业教育集团、省学前教育职业教育集团、省电子信息职业教育集团、省新一代信息技术职业教育集团和邯郸市邯山永年肥乡职业教育集团，集团化办学有助于优化职教资源配置，强化专业建设，提高办学质量，促进职业教育健康发展。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养
近几年，计算机、电子技术应用、学前教育等骨干专业毕业生当年就业率均在97%以上，毕业生专业对口率稳定94%以上。经跟踪调查，大部分毕业生对工资等福利待遇感到满意，用人单位对毕业生感觉满意和基本满意的超过95%。超过93%的毕业生对学校感觉满意或基本满意。
5.2社会服务
围绕我区主导产业发展，培养和造就更多高素质技能人才，开展各项职业技能培训和就业指导工作，我校共组织农民工创业就业、新型职业农民培训、农村劳动力转移、农村实用技术、农机深松暨农机安全生产培训班等项目培训，完成了1172人的培训工作。我校积极投身到社会服务当中，开设针对于农村村民的免费农村经济电子商务培训班，教授先进的电子商务知识，使农村经济引进来与走出去相结合。我校定期安排电子技术应用专业学生进行“爱心下乡”活动。
5.3对口支援
我校与鸡泽县综合职教中心结为帮扶对象，2017年—2019年为期三年时间，计划三年时间帮助鸡泽县综合职教中心在学校管理水平、人才培养模式，课程体系建设、师资队伍建设、加快产教融合进程、提高信息化水平等方面有进一步的提升，促进鸡泽县职业教育的发展。
6.举办者履责
6.1经费
2019年一般公共预算财政拨款（央财363万元、省财57万元、市财57万元），人员经费2230万元。学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和永年区的财务制度执行，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。
6.2政策措施
邯郸市教育局印发了《邯郸市深入推进区域性中等职业教育集团质量发展的实施方案》，印发了《关于开展2019年度中等职业教育质量提升年活动的通知》，永年区政府发布了《永年区加快发展现代化职业教育的实施意见》，加大对永年区中职教育支持力度。学校强化党总支领导学校发展方向，校长全面负责学校各项工作，定期召开校长办公会议，教职工代表大会，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。学校健全师生信访投诉制度，校纪委督查室确保事事有落实，件件有回音。
根据“多劳多得、优绩优酬”的原则，不断完善《奖励性绩效工资考核发放办法》，根据教干、教师和工勤不同的特点，着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核，拉开奖励性绩效工资收入差距，受到了教职工广泛的拥护和支持。
7.特色创新
案例：培树师德，促进师资队伍建设
为贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务，进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，区职教中心特邀区一中校长徐少川以“德行天下、幸福人生”为主题、谦和道德讲堂孙素田老师以“道德之根—孝”为主题、邯郸市传统文化交流协会会长李炳辛以“文化教育管理”为主题、区教研室袁艳红老师以“怎样做一名科研型教师”为主题、区进修学校高永芳老师以“为师之道”为主题、传统文化专家马行空、洪歌马行空做了专题讲座。对丰富广大教师的中华传统文化知识，提高自身文化素养，提升国学素养和教育水平具有深远意义。
案例：不忘教育初心，坚持把立德树人作为根本任务
教育是国之大计、党之大计，而教育的根本任务就是立德树人。习近平总书记说要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这就要求我们坚持通过实施素质教育、德育教育、传统文化教育，谋求全面发展，构建和谐教育。牢固确立德育为先的素质教育理念。把“立德树人”作为教育的根本任务贯穿于教育教学各个环节，加强对学生“理想信念、爱党爱国教育、心理健康、习惯养成、道德法制”的教育力度。通过课间诵读弟子规、传统文化大讲座，新生入学教育、“迈进新时代”元旦文艺晚会、“庆五一，迎五四，赏牡丹，共创职教新辉煌”文艺汇演等活动的深入开展，教师的责任感和荣誉感显着增强，学生综合素质明显提高。扎实开展“第二课堂”，筹建太极拳、篮球、足球、武术、家电维修、乐器、书法、舞蹈、工艺品制作等二十多个社团，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时建立健全学生管理机制，制定《永年区职教中心学生日常行为规范管理办法》、《学生操行管理手册》、《学生奖惩制度》等制度，进一步提升学生的整体素质，努力培养一批又一批的社会主义合格建设者和接班人。
8.主要问题和改进措施
8.1主要问题
一是教师队伍建设亟待加强。随着办学规模的扩大、专业设置的调整，学校专任教师数量存在较大缺口，缺乏有实践经验的企业工程技术人员，急需扩大教师队伍、提高“双师型”教师数量，提高教师素质二是办学条件需要改善提高。随着学校招生规模不断扩大，中职教育教学学制的变化（由2+1学制变为2.5+0.5学制），原有办学条件已难以满足教学需求，办学条件需要改善提高三是职业高中多口高考本科升学率和中专部学生对口就业率有待进一步提高中专部骨干专业、特色专业建设需要进一步加强，按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，深入推进教育教学改革。
8.2改进措施
一是加强专业建设，深化校企合作，强化内涵发展。组织专业带头人和骨干教师深入我区企业调研走访，与永年区知名企业开展学生顶岗实习、工学交替和订单培养等多种形式的合作，与企业合作设置专业、研发专业标准。二是加强职高部对口升学管理，提高职高对口升学本科上线率。通过学校联考、内部班级评比、同科教师能力竞赛等方式提高教师责任感。三是加强师资队伍建设。以培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”老师为目标，坚持师德为先，以德化人。强化师德工作管理，优化制度环境，着力提高教师思想素质、职业理想、职业素养和职业操守。四是加强专业带头人、骨干教师的培养。充分挖掘潜力，改革培训形式，丰富培训内容，提高培训质量，强化专业带头人、骨干教师的培养。五是加强校园基础设施建设 努力改善办学条件。计划建设物流服务与管理实训基地，满足学生实习实训需要。积极谋划学生宿舍楼项目建设提高学校办学条件。