秋季学期以来，复兴区教育工作，围绕主责主业，精准施策，打出质量提升组合拳。

一是转变理念，课标引领。组织新课标背景下教育教学研修班，以新课标为导向，以业务管理团队为突破，每周进行集中轮训，引领教师转变传统教学理念、改革课堂评价标准，至今已举办五期近千人次，对全部业务校长、教导主任进行了业务实训，并通过这些骨干力量，相应地组织了校本二次培训，开设新课标解读之核心素养系列微课讲座，形成了全员学课标、人人讲课标、自觉用课标的良好氛围。

二是聚焦课堂，质量引领。开展“课堂质量建设月”“课堂质量提升月”“课堂质量展示月”系列活动。从现在起，所有科任教师，人人上汇报课，所有机关干部，人人听推门课，所有校级干部，人人上观摩课，通过人人听、听人人；人人评，评人人，形成大练兵、大比武、大实训热潮。目前，全区公民办九所中学选拔出来的81名学科教师擂台赛，正在进行中。

三是攻坚推进，落实引领。今年是复兴区委、区政府确立的“攻坚落实之年”，也是《复兴区基础教育高质量发展三年规划（2022—2024》开局之年，围绕“攻坚落实促发展”的主基调，复兴区组织“攻坚落实观摩月”活动，局领导带队，组成观摩团队，分组下沉城区小学、农村小学、区直初中，对课堂教学、学校管理、校园文化进行量化打分，大比分向课堂教学倾斜。在此基础上对先进典型单位进行全局性集中观摩 ，表彰奖励。进一步传导了攻坚落实的执行力，为高质量完成全年重点工作，注入了推进剂。

四是梯次推进，素质引领。对教师进行梯度培训，近日，历时一个多月的“三杯赛”于近日落下帷幕。“三杯赛”是具有复兴特色的区域课堂教研品牌，分为教坛新秀参加的希望杯、骨干教师参加的星光杯、研究型教师参加的红烛杯，至今已经走过了18个春秋。一批批名优教师从这里走向国家、省、市竞技平台，被誉为教师成长的“星光大道”。今年的“三杯赛”，呈现了主题鲜明、参赛人数众多、历时最长的特点。200多名教师在10个赛点以学科为单位错时展开角逐，热火朝天，精彩纷呈，使得本次大赛成为新课标引领、新技术应用、教师们互助成长的教育科研盛宴，有教师形象地说，这是复兴教育版图上一年一度的“那达慕”。

五是融合发展，数字引领。党的二十大，提出了“推进教育数字化”的任务目标。一段时间以来，复兴教育始终驰而不息的在教育数字化道路上飞跑。在加强教育信息化基础装备建设的同时，倾力用好“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”这个抓手，全面提升教师信息技术与学科融合能力。不久前，邯郸市能力提升工程2.0现场会暨四省区域高峰论坛在复兴区召开，复兴整校推进系列典型案例受到教育部专家好评。近日，该项工作再传捷报，在邯郸市能力提升工程2.0优秀成果评比活动中，区多所学校及教师取得优异成绩，其中微能力点优秀示范课类，一等奖５个，二等奖11个，三等奖9个；优秀微能力点微课类，一等奖４个，二等奖９个，三等奖１２个；整校推进优秀案例类9个；其他优秀案例类2个。获奖面积与质量是历年来最好的一次。 同时，在“河北省2022年教师教育教学信息化交流活动”中，复兴区共有8名教师荣获省级奖励，获奖人数位居全市第一。

奋力“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势 ”“着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”，通过多措并举，复兴区教师队伍素质不断提升，为建设邯郸西部教育高地，不断蓄能加力，蓄势发力，走上了高质量发展的快车道。