随着教育部《义务教育小学语文新课程标准》（2022版）的发布，为更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，促进全县语文教师进一步转变教育思想、教学方式和教学手段，加快知识的更新和拓展，10月20日，广平县教体局教研室组织小学语文学科网络教研培训活动，由小学语文教研员冯广丽为老师们详细解读《义务教育小学语文新课程标准》（2022版），全县23所小学共计100余名业务校长、教科主任及语文教师参加此次活动。

新课标为我们呈现了一幅美好蓝图。但从新课标到实际教学，我们教师需要深入学习、理解内化、实践转化。冯老师从语文课程性质及理念、目标及内容，学业质量及实施等方面对新课标进行了精彩分享。

       在培训中，冯老师具体从语文学科育人、目标确定、学科核心素养、学习任务群、内容整合等方面剖析了新课标的变化。详细的阐述了，语文课程围绕核心素养确立课程目标，并提出核心素养的四方面是一个整体，思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础，以学生为本，确立了课程总目标；要以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群，改变以往教为主的教学方式。通过冯老师的讲解，老师们清晰的了解到新课标更加符合学生学习能力的科学发展，更加注重语文学习的情境性、实践性、综合性，有利于学生在一定的情境下，练习运用语文表达能力，思辨能力，综合运用能力等多方面的提升。最后冯广丽老师还为我们提出了今后教学中的建议：认真研读课标，把握基本精神理念；对标理论，依托教材，实践创新。

全县各单位小学语文教师积极参加本次培训活动。在培训活动中，老师们认真聆听，写出学习笔记、心得，提高对新课标的认识。

本次培训，既是对新课标的研读，也是对教师专业素养能力提升的指导，值得每位语文教师细细品味与反思。本次培训虽然已结束，但语文教学实践的脚步永不停驻。相信全县全体语文教师定会凝心聚力，把所学理论转化为实践，用情研读课标，用心钻研教材，在追寻理想课堂的过程中，发现更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。