2022年7月28日教育部教育技术与资源发展中心召开虚拟实验教学阶段性总结交流会。

教育部教育技术与资源发展中心副主任杨非、基础教育教学资源部副处长冯吉兵出席会议并讲话。邯郸市作为全国六个虚拟实验教学区之一，以“用好央馆虚拟实验 构建实验教学新生态”为主题分享经验。邯郸市电教馆在2021年度虚拟实验课例征集活动中被央馆评为突出组织单位。来自8个省市的教师代表就科学、物理、化学、生物等学科进行了虚拟实验教学课例分享。

会议对中小学虚拟实验教学工作进行阶段性总结，对“央馆虚拟实验”规模化应用进行部署。一是科学规划、有序推进。从学科应用、技术操作、教学教研等多方面支持教师开展应用探索，在实践探索基础上形成虚拟实验资源应用的有效策略与模式。二是点面结合、抓好应用。保证试点学校开展应用的班级数、课时数。及时发现并培育学科应用优秀案例和优秀学校，进一步示范引领带动本地区应用质量的整体提升，让虚拟实验资源真正规模化的用起来。三是敢于突破、勇于探索。敢于打破思维定式，引入虚拟实验，处理好常规实验和虚拟实验的关系，使二者既能密切配合又能充分发挥各自的作用。

我市各县（市、区）、市直学校、虚拟实验校相关负责人和骨干教师800余人参加会议。通过会议老师们认识到虚拟实验教学技术的发展解决了实验资源短缺、实验教学环节难以开展等问题，成为了逼真、高效、安全、有趣的教学辅助工具，对小学科学及初高中理科实验教学具有推动意义，为提升我市实验课堂质量，打造精品课程，全力推进信息技术与教育教学的深度融合奠定基础。