是否同意公开：是

办理结果：A

邯教办〔2018〕第119 号

对政协邯郸市第十二届委员会

第二次会议第390号提案的答复

允晓冬委员：

您提出的关于加快职业教育发展，为我市经济转型升级提供智力支撑的建议收悉，现答复如下：  

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才，传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

为加快发展我市现代职业教育，适应我市经济社会发展对高素质劳动者和技术技能人才的迫切需要，2017年6月，邯郸市人民政府制定了《邯郸市人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》（邯政字〔2017〕24号），明确提出了全面提升我市职业教育发展水平的目标任务，积极推进区域内职教资源整合，优化职业院校布局和专业布点，实施建设邯郸职教城工程，努力形成与我市现代产业体系相匹配，与社会充分就业相适应，办学类型和学习形式多样、中职高职有机衔接、职业教育与普通教育立交互通，学校企业社会相互融合，体现终身教育理念，具有邯郸特色的现代职业教育体系。

为贯彻落实《邯郸市人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》（邯政字〔2017〕24号），目前，我市已有8个县区人民政府出台了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》，广平县新职教中心2017年9月已投入使用，肥乡、临漳、成安、馆陶、大名、曲周、峰峰矿区、邱县已规划建设第二所职业学校，重点解决职业教育资源短缺，学位不足的问题。

为提高职业学校办学质量，打造中等职业教育品牌学校，开展了中等职业教育质量提升工程项目学校建设绩效评价工作，经省专家组评审和省级管理部门认定，邯郸市职教中心成功晋级河北省120精品校系列，位居全省中职学校前21名；邯郸理工学校从名牌校三挡晋级到二挡，位居全省中职学校前80名；临漳县职教中心位次提高到三挡A级。

为进一步优化专业布局，统筹专业设置，加强专业建设，全面提高教育教学质量，努力打造中职教育品牌特色学校， 2017年，市教育局印发了《邯郸市教育局关于统筹中等职业学校专业设置加强专业建设的意见》（邯教办〔2017〕54号），按照“错位发展、品牌发展、特色发展、集团发展、贯通发展”和“做大、做强、做优中职教育”的总体思路，围绕我市产业结构调整和新兴产业人才需求，结合学校现有的传统优势专业和省级骨干专业，统筹规划每一所职业学校专业发展方向，对于招生人数少、重复设置和老旧传统专业，实施停止招生。2018年，共有67个专业停止招生。2017年，我市有6个专业被评为省级骨干特色专业，我市骨干特色专业达到了44个，占全省总数的11%。

为进一步加强职业院校与行业、企业的联系，构建校企合作平台，2017年11月25日，市教育局组织召开了校企联席会，16家企业代表和部分中职学校校长参加了联席会，为我市中职学校和企业广泛开展合作交流搭建了平台。2018年5月16日，由市教育局牵头召开了由政府职能部门、高校、企业共同参与的政校企联席会议。邯郸市发改委、市人力资源与社会保障局、市国资委、市建设局、河北大北农农牧食品有限公司、优布劳（中国）精酿啤酒有限公司、邯郸利福来食品有限公司三家企业和河北工程大学、邯郸学院、邯郸职业技术学院有关人员参加了会议。2018年5月28日，市教育局组织5所职业学校到肥乡区三江农业科技园进行考察，洽谈校企合作事宜。2018年6月5日，市教育局组织8所职业学校到邯郸浙江商贸城进行考察，洽谈校企合作事宜。

产教融合、校企合作是职业教育的主要特征，也是提高职业教育质量的重要内容。我市正在积极谋划成立行业性职业教育集团，鼓励订单式培养职业教育技能型人才，提高校企合作内涵质量。同时，也在积极推动提高行业指导委员会工作水平，多方面搭职业院校和企业对接的桥梁，吸引优势企业到学校共建生产性实训基地，提高职业院校学生的实际操作能力，为我市经济转型发展提供智力支撑。

为了广泛宣传职业教育发展成果，营造良好社会氛围，2017年11月25日，市教育局在邯郸市文化艺术中心（邯郸大剧院）广场，隆重举办了首届邯郸市职教风采展示活动，各中职学校广大师生通过专业技能表演，充分展示了我市职业教育发展成果和中职学校师生的风采，使社会群众更深入地了解了职业教育和职业学校，感受了现代职业教育的特色与魅力。2018年5月-6月，举办了全市职业学校学生技能大赛，共设置5大类11个比赛项目，39所学校986名学生选手参赛。

各职业院校以提高人才培养质量为重点，不断创新人才培养模式，重点改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，深化工学结合，加强校企合作，大力推行引企入校、前校后厂等办学模式。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点。扎实稳妥地开展学生顶岗实习、工学交替和订单培养；改革课程教学内容，以人才培养对接用人需求、专业设置对接产业需求、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程、毕业证书对接职业资格证书为切入点，深化教学内容改革，形成对接紧密、特色鲜明、内容先进、动态调整的职业教育课程体系。加强实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色。深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，促进教学过程与生产过程的紧密对接。实行学校和企业合作开发专业，协商设置课程，共同培养适应职业岗位需要的技能型人才。 

非常感谢您对职业教育的关心！

您对以上办理情况有何意见，请填写《政协提案办理情况征询意见表》（附后），并及时反馈。

2018年10月18日

领导签发：杨华云

联系人及电话：王伟  6269908

抄送：市政府办公厅，市政协提案委员会。