邯郸市第三幼儿园2017年工作总结

一年来，我园全面贯彻落实党的教育方针，不断优化各项工作，提高工作质量，全体教职工同舟共济，开拓进取，幼儿园各项工作获得了较为长足的发展，呈现出人心思上、人心思进的发展势头。现将一年来的工作总结如下：

一、主要工作

（一）班子建设展新貌。

两学一做活动、党的十九大学习活动、党风廉政建设活动，通过一系列活动的开展促进了我园领导班子建设，增强了党组织的凝聚力和战斗力。从工作中的一点一滴，一言一行的细节改变，促进了工作作风、精神面貌的转变。

（二）教师队伍焕新颜。

1、教师教研劲头足。今年新入职5名教师为我园增添了一份新鲜血液，教师队伍更加稳定的同时也有了层次性。针对不同层次的教师，提出不同的要求。鼓励骨干教师在配合做好园级大课题的同时，申报个人小课题，以课题研究促进工作和学习的热情，今年10月我园四名教师申请的小课题已立项。

2、师德建设劲头足。幼儿园教育因其教育对象具有年幼的特点，使得幼儿园的师德建设更为社会所普遍关注。我园2017年开展了防范幼儿人身伤害教师师德师风专题会，进行师德宣誓，并在承诺书上签字，各位教师以幼儿为本，以师德为先，不忘初心，砥砺前行。

（三）幼儿活动亮特色。

1、主题活动有特色。2017年我园开展了以幼儿为主的节日庆祝活动、亲子活动和社会实践活动等一系列主题活动。六一“爱心义卖”活动，筹得的善款购买小礼品送给福利院的孩子；赵苑公园亲子运动会，进行民游项目体验；秋末冬初的“亲子活动周”活动，鼓励孩子们早睡早起、加强锻炼；助力创城社会体验活动等等。活动的开展极大地丰富了幼儿的社会生活经验，家长和幼儿参与热情很高。

2、幼儿评价有特色。

在日常管理的每一个环节，我们都运用及时评价的手段来激励孩子不断进步。我园将幼儿细致的行为通过“学习故事”的形式记录下来，在学期末根据孩子们平时的表现进行综合考核，评选“科技小达人”、“阅读小明星”等。

二、亮点及成效

1、课程建设追随新理念——由课题引领到项目探究。

2017年我园承担了“国家学前教育改革和发展实验区”项目--“科学领域课程游戏化研究”和“户外自主游戏活动研究”的课题，在课题引领下我们逐步建立起园本课程体系。  同时在主题活动开展的基础上，尝试开展以幼儿提出的问题为导向、以探究活动为主要内容的“项目活动”，教师以倾听者、观察者和支持者的身份对幼儿提出的问题进行深入的探索，从而培养幼儿的乐于思考、敢于探索的核心经验。

2、园所结盟开创新未来——由相约同行到合作共赢。

2017年，我园分别与与北京大兴区第二幼儿园、涉县三幼结盟。通过结盟形成“管理互促、业务互帮、优势互补”的良好局面，充分发挥优质教育资源的引领与辐射作用。

3、保教工作开创新局面——由共评共研到专业引领。

2017年，市教科所组织的幼儿园社会领域教育活动研讨会和幼儿园游戏化主题教学优质课评选活动在我园成功举办。市教科所对我园的精细安排和有序组织给予赞扬，对我园在区域内发挥的专业引领作用表示肯定，并对我园教师展现出的积极热情和团结向上的精神风貌高度评价。

4、家园共育达成新模式——由各自独唱变为家园合唱。  2017年我们摸索出家园共育的新模式：通过“开学第一课”、“妈妈故事团”、“图书漂流亲子阅读”、“每月主题教育活动展示”等，请家长深入参与到各项活动中，代替之前的家长会、家园联系栏等被动接受的方式。

2018年工作谋划

一、工作思路

2018年，我园将深入贯彻党的十九大精神，以科学发展观引领幼儿园发展全局。坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以《指南》为目标，以评价促发展，使幼儿在游戏中学习成长、教师在研究中发展提高。

二、工作目标：

在保证幼儿一日活动常规开展，抓细节、提品质的基本要求下，在以主题活动和由孩子兴趣引发的项目活动引领下，我们将进一步从团队建设、园所文化、课程改革以及评价体系几个方面打造园所特色，促进内涵发展。

三、工作措施

1、打造一支积极进取的班子队伍。

为了幼儿园的稳定、和谐、持续发展，保障幼儿园班子永葆活力。2018年我园将建立整套适应新时期班子建设需求，保证幼儿园领导班子始终保持先进性的长效机制。并把制度建设贯穿于管理工作中，用制度解决班子建设管理中存在的问题，永葆先进性，使幼儿园领导班子不断增强创造力、疑聚力和战斗力。

2、创建一个鼓瑟齐鸣的活力团队。

2018年我们将在开展教师论坛等常规教研活动的基础上，鼓励教师根据自身兴趣和特长，成立“自组织”，开展“微社团”活动,如：读书会、手工坊、健身时刻等。通过思想和语言的交流和碰撞，在鼓瑟齐鸣的团队中有声有色工作、有滋有味生活、有情有义交往。

3、探索一条古赵文化的研学之路。

生活在邯郸这样一个历史文化名城，我们有着得天独厚的文化资源。2018年我们将带领孩子走出幼儿园，走进赵文化、走进第二课堂。以广阔的社会资源为背景，与社会多层面、多维度的接触与联系，拓展孩子们学习的空间，丰富孩子们的学习经历和生活体验，完成润心养正的赵文化研学之旅。

4、研究一种异龄互动的教育模式。

我们将以邯郸市教育局十三五规划立项课题“在民间体育游戏中开展混龄教育的研究”为突破口，开展“同龄班+混龄活动”模式的混龄教育，通过在民间体育游戏中开展混龄活动积累实践经验，提高教师在混龄教育方面的理论层次，为将来探索开展“混龄班”教育模式做准备。

5、形成一支敬业高效的后勤队伍。

2018年我园将继续努力给教师创设一个舒适的工作天地，为幼儿创造一个健康的快乐家园。以科学管理为手段,全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量。坚持做到：安全教育经常化，领导值班制度化，日常维修及时化，幼儿膳食均衡化，后勤服务宗旨化。

四、对教育工作的意见和建议

1、加强对学前教育专家引领：

随着我国幼教改革的深入，我们的教育理念也在随着改革和时代的发展不断更新。在积极组织教师进行学习、研究，并不断走出去观摩学习的同时，也更迫切需要专家的专业引领，希望上级领导给予支持，牵线搭桥，把专家请进我们幼儿园，引领我们的教研活动，走入我们的一日活动，给予深入的指导。

2、加大对学前教育资金投入：

随着我国“全面二孩”政策实施，给本仍短板的学前教育带来了满足已有需求和新增人口教育需求的双重挑战和叠加压力。近几年国家虽然对学前教育投入逐年增加，但仍然不能跟上学前教育的发展速度，希望能够在政策、人员、资金等各方面向幼儿园倾斜，保证园所规模、环境规划、教学设备、幼儿活动材料的需求。